尽管我们经常看到关于学生的负面新闻，令人对当今的青年和教育感到担忧，但事实是，总体而言，当代学生正在一代代地进步。我们的青少年不负韶华，中华民族的传统美德在他们身上得到传承，人性之光在他们身上闪耀。

近日，中国台湾花莲发生 7.3 级地震，福建厦门市震感明显。在厦门某中学，学生们按照应急演练要求纷纷撤离教室。该校学生张志勋毫不犹豫地抱起行动不便的同桌冲出教室。

在地震发生时，及时撤离至关重要。大难临头各自逃生也符合人性。比如，当年汶川地震时带头外逃的老师范跑跑就曾说过类似的话。

张志勋同学没有过多考虑，自然而然地抱起同学外逃。对比之下，高低境界一目了然。

这一事件展现了人性中最美好的品质：无私、勇敢和担当。在突发的灾难中，张志勋同学没有选择自我保全，而是义无反顾地抱起行动不便的同桌乐乐，共同面对危险。

这种临危不惧、舍己为人的精神，体现了对同桌的关爱，更体现了张同学的责任感。在价值观多元的当下，这种精神尤为珍贵。

我们生活在一个充满竞争和压力的时代，很容易忽视对他人施以关怀和援助。正是这些看似微不足道的善举，才能够汇聚成推动社会进步的力量。

张志勋的行为让我们看到了年轻一代的担当和勇气，也让我们对社会的未来充满希望。

张志勋毫不犹豫的表现，几乎是下意识的举动，源自他平时对同桌无私的帮助。习惯不需要思考，而是下意识地去行动。

乐乐患有罕见疾病，行动不便。在成为张志勋的同桌后，如果陪读的乐乐妈不在教室，平时都是张志勋抱着乐乐去功能教室上课。班上的其他男生也经常这样做。

读者们不必怀疑当今学生的道德水平。在家长正面的引导和学校提供的实践活动中，只要在动手帮助同学和弱者时及时予以鼓励，孩子们便会习得更多良好的习惯，培养更多美好的品格。

学校和家庭都注重培养孩子的责任感和爱心，让他们在成长过程中学会关爱他人、帮助他人。这种教育方式不仅有助于个人的成长，也对社会的和谐发展具有重要意义。

当代学生如同璞玉，需要学校和家庭共同雕琢，才能展现出他们最闪耀的光芒。张志勋的行为就像一面镜子，映照出当代学生的精神风貌。他的勇敢和担当，既是中华传统美德的传承和发扬，也是我们社会不断进步和发展的希望所在。

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