**名古屋商科大学通过增值评价衡量通用能力培养情况**

名古屋商科大学实施增值评价，旨在衡量学生在大一和大二学年通用能力的培养情况，并提出改进教学建议。

**名古屋商科大学的增值评价**

名古屋商科大学参与了国家“推动高等教育满足行业之需”计划，重点培养学生的通用技能，包括分析推理、问题解决、批判性思维和写作能力等。

大学开设大一学习项目“展望规划研讨课”，在大二和大三学年开展系列研讨活动，希望学生通过这些项目提升通用技能。

大学为学生的通用能力制定了8项学习目标，包括：制定可操作的研究题目、运用学术知识解决实际问题、得出令人信服的结论、具备严密的写作能力、进行演讲、有效沟通、运用信息技术、具备全球化思维和行动能力。

**增值评价工具：PROG**

大学采用“通用技能成长报告”（PROG）工具进行增值评价，由经济学系教授川添信步和研究生院教授伊东裕负责。

PROG将通用技能分为素养和胜任力两类。素养包括数据收集、分析、问题解决、概念性思维等能力。胜任力包括沟通、谈判、合作、压力管理、问题解决和领导等能力。值得注意的是，素养和胜任力都包含问题解决能力，但侧重点不同。

PROG有一套标准化题库，总体得分在1至7之间。4分是学生在大一结束时应达到的标准，表示学生能理解文字和图表信息并流畅表述。